Current Issue 87/2021

»Ist das OK?« Höflichkeit und kommunikative Kompetenz im NHK Japanisch-Lernprogramm Easy Japanese for Work

Florian Grosser

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The Social Meaning of /r/ in Austrian German. A study on the resignification of the phoneme's alveolar variant

Amadia Kilic

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Erzählen oder beschreiben? Vierjährige Kinder geben die Frogstory wieder

Verena Blaschitz

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»Alles das, was in Italienisch gesagt wird, trifft mich direkter«. Eine qualitative Untersuchung der Identitätskonstruktion und des Spracherlebens junger Italiener in Wien

Katharina Meissl/Daria Vogrin/Giorgia Zogu

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